sujetos de derechos

Para que el niño y adolescente fueran reconocidos como sujetos de derechos, el primer paso fue considerarlos como miembros activos de la sociedad, con la capacidad de exigir que sus derechos se cumplan. El segundo paso fue fundamentar por qué eran sujetos de derecho. Para ello, se tomaron en cuenta cuatros aspectos: 

• Son individuos y, por lo tanto, tienen la misma categoría que los adultos como 

miembros de la especie humana. Su desarrollo saludable es la base para el futuro de la sociedad. Comienzan sus vidas como seres completamente dependientes, por lo que necesitan de los adultos para desarrollarse y obtener su independencia. Los cambios sociales que afectan a las familias (divorcios, reducción de la seguri 

dad social, etc.) también los afectan. El trabajo entre líderes de países y organizaciones mundiales dedicadas a la defensa de los derechos, dio como resultado la Declaración de los Derechos del Niño (1959) y su posterior modificación en Convención sobre los Derechos del Niño (1989). En la actualidad, las necesidades vitales de los niños y adolescentes son compren didas como derechos que deben cumplirse, y no como carencias a subsanar. Por lo tanto, el Estado y los adultos son los responsables en satisfacer tales derechos.

La Convención de los Derechos del Niño

La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) firmado en 1989. Contiene 54 artículos que señalan los derechos básicos de todos los niños del mundo sin discriminación. Dentro de los principales derechos del niño se encuentran: el derecho a la supervivencia, el derecho a la identidad, el derecho al desarrollo pleno y el derecho a la protección contra el maltrato y la explotación. Todos se ajustan al respeto de la dignidad humana y a la búsqueda del desarrollo armonioso de los niños, niñas y adolescentes. Los países que la ratificaron la Convención se comprometieron a adecuar sus leyes y políticas públicas internas para su óptimo cumplimiento.

El Código de los Niños y Adolescentes

En 1990, el Perú suscribió la Convención sobre los Derechos del Niño, y desde ese momento se crearon leyes para su cumplimiento efectivo en todo el territorio. En ju lio de 2000, con la finalidad de seguir las indicaciones de la Convención, se promulgó bajo la Ley N.° 27337 un nuevo Código de los Niños y Adolescentes. En dicho documento se considera niño a todo ser humano desde su concepción hasta cumplir los doce años de edad, y adolescente desde los doce hasta cumplir los dieciocho años. Asimismo, se establece que tienen derecho a la libertad, a un nombre y a una nacionalidad; a la libertad de culto y creencias religiosas, y a ser respetados por sus padres y educadores. Es importante orientar a los niños y adolescentes en el ejercicio de sus derechos y en el aprecio de su propia dignidad. De igual manera, deben aprender a respetar a los demás y reconocer que todas las personas merecen la misma oportunidad de crecimiento personal y social. Los niños y adolescentes que cumplen sus deberes y son responsables aseguran una futura convivencia democrática en el país.

¿que es ciudadanía?

Ciudadanía significa formar parte de una comunidad donde las personas participan activamente en las decisiones y asuntos públicos. Está comprendida por derechos y deberes garantizados y normados en la Constitución del Estado al que se pertenece. El ciudadano debe ser cociente que los demás también tienen derechos y contribuir al bien común respetando valores como la justicia, la igualdad y la paz. La ciudadanía se ejerce, por ejemplo, cuando se emplea el derecho a reclamar en una manifestación pacifica un beneficio que le corresponde. Asimismo, cuando se cumplen deberes, como el cuidado del ornato o fomentando la sana convivencia.

derechos y deveres de los siudadanos

Derechos

Los ciudadanos demanda al Estado resguardar: el derecho a la vida, a la integridad física, a la libertad religiosa y de las ideas, a la intimidad y al honor, etc.

Deberes

Los ciudadanos deben cumplir las leyes: el respeto a la patria, la defensa de la soberanía y la seguridad nacional, el respeto de los derechos humanos, etc.

los derechos políticos

las facultades otorgadas a los ciudadanos para que participen en la política de su país se llaman derechos políticos. estos estos establecen la relación entre los ciudadanos y el estado; como por ejemplo: libre asociación reunión, manifestaciones pacificas elegir representaciones de pacificas elegir, representaciones de gobierno, ser elegido gobernantes, etc.

con ellos se consolida y realiza la democracia sin embargo cuando se refiere a la posibilidad  de elegir o ser elegido, hay restituciones que varían a según el país. en el Perú, el derecho al voto
esta permitido a las personas de mayoría de edad, es decir, a los 18 años; en otras naciones esto
se da a permitir a los 21 años

constitucion politica del peru

La Constitución Política del Perú

La Constitución Política del Perú es la Carta Magna sobre la cual reposan los pilares del Derecho, la justicia y las normas del país. Esta controla, regula y defiende los derechos y libertades de los peruanos; organiza los poderes e instituciones políticas. Fue redactada por el Congreso Constituyente Democrático. Fue aprobada mediante el referéndum de 1993, durante el gobierno de Alberto Fujimori.

Desde su establecimiento como República, el Perú ha tenido 12 Constituciones. La Constitución prima sobre toda ley sus normas son inviolables y de cumplimiento obligatorio para todos los peruanos.

2.1. ATRÁS DENOMINACIONES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ

• Ley de leyes
• Carta Magna
• Ley Fundamental
• Ley suprema

• ESTRUCTURA DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ

PREAMBULO:

Es una declaración de principios que justifican la razón de ser y contenido de la Constitución.

CUERPO O TEXTO:

Es el conjunto de dispositivos legales o armazón jurídica que comprende la Constitución. Se divide en:

• A) VI TÍTULOS:

TITULO I : De la Persona y la Sociedad ( Art. del 1 al 42)

TITULO II : Del Estado y la Nación ( Art. del 43 al 57)

TITULO III : Del Régimen Económico (Art. del 58 al 89)

TITULO IV : De la Estructura del Estado (Art. del 90 al 199 )

TITULO V : De las Garantías Constitucionales (Art. del 200 al 205)

TITULO VI : De la Reforma de la Constitución (Art. 206)

• B) XXVI CAPÍTULOS
• C) 206 ARTÍCULOS
• D) 16 DISPOSICIONES FINALES      

onstitución Política del Perú de 1993

Promulgada por el Congreso Constituyente Democrático el 29 de Diciembre de 1993, luego de ser ratificada mediante REFERÉNDUM del 31 de Octubre de 1993, la cual entró en vigencia el 01 de Enero de 1994.

2.5. JERARQUÍA DE LEYES

                     

Las garantías constitucionales

Las Garantías Constitucionales son acciones que tienen por objeto reponer las cosas al estado anterior a la violación o amenaza de violación de un derecho constitucional.

Las acciones garantías proceden en los casos en que se violen o amenacen los derechos constitucionales.

Las garantías constitucionales que hace referencia nuestra Carta Magna (Art. Nº 200), son:

• 1. Hábeas Corpus
• 2. Acción de Amparo
• 3. Acción de Hábeas Data
• 4. Acción de Inconstitucionalidad
• 5. Acción Popular
• 6. Acción de Cumplimiento.

2.1. Habeas Corpus:

Procede ante un hecho u omisión por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona que vulnera o amenaza la libertad individual o los derechos constitucionales conexos.

Procede la garantía constitucional cuando se vulnera o amenaza los siguientes derechos:

• Guardar reserva sobre sus convicciones políticas, religiosas, filosóficas o de cualquier otra índole.
• De la libertad de conciencia y de creencia.
• El de no ser violentado para obtener declaraciones.

2.2. Acción de Amparo:

Procede contra el hecho u omisión, por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza los demás derechos reconocidos por la Constitución, con excepción de los señalados en el inciso siguiente. No procede contra normas legales ni contra Resoluciones Judiciales emanadas de procedimiento regular.